Durante el presente curso y el siguiente, en el CEPA de Castuera se han comprometido con la Administración Educativa del Gobierno de Extremadura a desarrollar un proyecto experimental de pilotaje (Enseñanza Digital con eScholarium), que se encuadra dentro del nuevo Plan de Acción de las Tecnologías de la Educación iniciado por la Consejería de Educación y Cultura, denominado "Comunidad Educativa 2.0”.
Partiendo del marco de trabajo de la enseñanza digital que desarrollamos desde nuestro centro, queremos hacer partícipes a los miembros de la asociación de aprendizaje de nuestro modelo educativo para difundirlo y valorar su idoneidad de cara a mejorar la adquisición y desarrollo de las competencias del alumnado de forma integral, la atención personalizada a la diversidad del alumnado y la actualización y desarrollo de la competencia digital de los agentes de la comunidad educativa.
Por otro lado, se hace necesario, junto con los centros participantes en el proyecto, contrastar y conocer las diferentes estrategias y prácticas metodológicas que se están llevando a cabo en las diferentes Comunidades Autónomas de cara, no solo a la competencia digital, sino a la implicación de todas las competencias en el desarrollo integral del alumnado.
El proyecto “SÍ IMPORTA SABER QUIÉN SOY” (Tradiciones, Tecnología y Construcción de Redes Profesionales Inter-CEPAS), se llevará a cabo durante el año 2015, por lo que incidirá en los Proyectos Educativos del Centro en los cursos académicos 2014/15 y 2015/16. Parte de la reflexión sobre la propia historia del alumno y el estudio de nuestro entorno más próximo (la comarca de la Serena), desde un punto de vista ameno, riguroso y desenfadado. El objetivo que se persigue al realizar dicho estudio, es que los alumnos desarrollen un conocimiento mayor de la comarca en la que viven; que investiguen aspectos que todavía permanecen ocultos a sus ojos y que todo ello genere un sentimiento positivo hacia las tradiciones, costumbres, formas de vida e historia de su propia localidad.
